校园文化环境建设中的思想政治工作

天津工业大学在加强和改进思想政治工作过程中，特别注重校园文化环境建设对师生员工的思想教育作用，充分挖掘和整理学校历史资源，让校园内美丽的自然景观承载起凝重的人文内涵，使校园环境建设与思想政治工作有机地结合在一起。

校园环境建设是学校精神文明建设的重要组成部分，也是广大师生员工共同关心的事情。学校党委在加强和改进思想政治工作过程中，感到把校园环境建设作为思想政治工作的有效载体，是思想政治工作的创新之举。

天津工业大学具有较为悠久的历史，有的学科成立至今已有88年，形成了优秀的办学传统和优良的学风，同时它还是抗日战争时期西北联合大学的重要组成部分；在学校的发展过程中，形成了爱国奋斗的光荣传统，涌现出倡导抵制洋货和实业爱国、创建了“抵羊”（抵制洋货）品牌的张汉文教授和党的十四届中央政治局委员、前院长谭绍文同志等一大批国家栋梁之材。在改革开放的新时期，天津工业大学勇于拼搏，不断创新，实现了由传统民用纺织向军工高科技纺织的跨越。所有这些都是学校开展思想政治教育的成果。

天津工业大学有着丰富而宝贵的资源，具有鲜明的个性。据此，学校在校园环境建设中精心策划，突出自己的思想教育素材的不可替代性，作为凝聚师生员工的切入点，在全校师生员工中开展了“四路三园一湖”的征名活动。

在征名过程中，学校通过校内媒体和举办丰富多彩的活动吸引师生员工广泛参与，从校领导到教研室、学生班级，包括离退休教工都踊跃提出自己的意见。实际上征名的过程是大家回顾学校发展历史，总结事业成功经验的过程；是展示大家对未来追求的过程；也是大家对校园一景一地、一水一石赋予丰富的文化蕴涵的过程。中老年教师珍惜学校走过的历程，希望名字要有历史厚重感。青年教师则引经据典，更多地体现了对学校未来发展的期望。整个征名活动共征集来自集体、个人500多条意见，集中大家的智慧，经过广泛征求意见，仔细筛选，最终确定了学校路、园、湖的命名。

校园路、园、湖命名之后的建设、美化，是师生员工实践“爱我校园，建我校园”的过程，从创意设计到赴太行山采石，从雕琢制作到最后落成使用，无不凝结了师生的心血和汗水。在这一过程中，大家想的就是如何美化校园，使其错落有致，端庄大方；求的是任何人进了天津工大校园就能沐浴在一种文化的氛围中，感受到科学与人文的气息。校园中路、园、湖的设计注入了师生的灵气与活力，制作与落成显示了师生的才干和智慧，路牌的名言佳句是我们学生所做，凿石上色是教师中行家里手上阵，湖中运石使众多教工费尽周折，充满挑战和乐趣。大家相互配合，辛勤劳作，创造了天津工大自己的文化果实。

路、园、湖文化景观的建成使我校有了自己独特的爱国爱校的教育资源。现在每逢新教师来校和新生入学，我们都把路、园、湖的由来作为学校发展的一部分讲给大家听，每到此时，大家都开怀大笑，自豪感油然而生。来访的客人也总是对校园的路、园、湖寻根问底，由此对学校历史和学校今天的追求有了深刻的理解。